docs: 更新 OOP 翁恺老师分数构成以及体系结构何水兵老师实验分数构成，增加数据库系统陈岭老师和数值分析黄劲老师分数构成 (#244)

Author: NoughtQ

docs/major_basic/object_oriented_programming/index.md

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     与大二下诸多神仙课程比较，这门课难度不是特别大，但期末考试考纲不定，每个老师教的东西也不定，C++ 的相关规则本来就是很零散的知识点，复习起来也没有想象中那么容易。不过翁恺老师讲的很多比较难的都不在考察范围（上课基本只会讲到 C++98 标准，仅涉及少量 C++11 标准），极大减轻了负担。
 
-    翁恺老师给分还是值得信赖的，有补分集可以补满平时分（考虑到有补分集，因此存在期中考让大家巩固一遍春学期的内容其实算是件好事？）。老师会有少数查重，20 级有一次。类似于程算，翁恺老师的点名基本是随机抽一个人随机回答问题，21 级没有全班点名的情况。在 20 级有一次突击 paper work 的小测（时间和题目都与 19 级一致，因此可以参考往年录播）；21 级的小测是在学在浙大进行的且 ddl 设置在了当天晚上；22 级则基本都是在 pta 上做课前小测，只有一次在学在浙大上的突击小测。
+    翁恺老师给分还是值得信赖的，有补分集可以补满平时分（考虑到有补分集，因此存在期中考让大家巩固一遍春学期的内容其实算是件好事？）。老师会有少数查重，20 级有一次。类似于程算，翁恺老师的点名基本是随机抽一个人随机回答问题，21 级没有全班点名的情况。在 20 级有一次突击 paper work 的小测（时间和题目都与 19 级一致，因此可以参考往年录播）；21 级的小测是在学在浙大进行的且 ddl 设置在了当天晚上；22 级则基本都是在 pta 上做课前小测，只有一次在学在浙大上的突击小测；而 23 级则改为在学在浙大上进行，且一般在上课前半小时发布，ddl 为上课时间。
 
     当然有一个小的雷点就是 oop 部分他的编程题描述不清或者有一些奇怪的测试点，经常会搞人心态（翁老师可能忙着自己的公司对作业的审核越来越不上心了）。
 
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         除此之外依然有补分集。需要注意的是期中考试的难度可能会比较高，或者说“超纲”，比如 22 级期中就已经考了之后几周才会学到的多态、运算符重载等等（~~还有大翁最喜欢的 `static_cast`~~）。所以如果实在想要考好一点，可以把 OOP 这门课程的整体知识点过一遍，并掌握住最核心的部分，要相信期中考题目的知识点基本都是传统的，用于巩固或理解。
 
+    === "23 级"
+        - In-class performance 5%（从第三周起几乎每节课都有课前小测，在学在浙大“互动”上有数道选择题，巩固上周知识）
+        - Assignment 16%（本学期共 14 次作业，在 PTA 上）
+        - 8 Lab/Project 24%（其实还是 6 个 Lab + 2 个 Project）
+        - 期中 5%（90min，在实验课进行，不过本学期是线上考试）
+        - 期末 50%
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+        除此之外依然有补分集。补分集规则为（原文摘抄）：本题目集只适用于存在作业、实验或期中考试零分的学生，本题目集的满分可以替代一次零分的作业、实验或期中考试。当存在作业、实验和期中考试均有零分时，用于替代三者分值最高的一项。不存在零分的作业、实验或期中考试的同学，做了本题目集，不会对分数有任何的影响。
+
 === "陈翔"
 
     === "22 级"

docs/major_mandatory/computer_architecture/index.md

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         * 有兴趣可以做分支预测和 reorder buffer（没有 bonus）
         * lab6 的 bonus 给的好像挺多，好像有 30%
 
+    不过 23 级何水兵老师的实验分数占比为 40%，各实验占比则为：8%，6%，4%，6%，8%，8%；且每次实验都可以拿 2% 的 bonus，上限为 8%。
+
 === "常瑞"
 
     * lab1（8%）：Forward+Pipeline
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     21 级的各部分比例如下
 
-    * homework（20%）
+    * homework（共 4 次作业）（20%）
     * lab（40%）
         * 何老师的前 5 个 lab 可能有附带的 bonus，要求是做一些额外的功能。
 

docs/major_mandatory/database/index.md

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         允许带一张手写 A4 纸。23-24 春夏学期由于期末考试难度较大，将期末考试的占比调为 40% 。
 
+=== "陈岭"
+
+    * 课程作业 + 课堂测试 (20%)
+
+        每次课后都会布置几道教材上的习题。并且实际上并没有课堂测试，甚至都没有强制签到（乐）。
+
+    * Lab (30%)
+
+        情况和陈璐老师类似，这里也不再赘述。
+
+        总的来说，前面 50% 的平时分给的相当宽松。
+
+    * 期末考试 (50%)
+
+        允许带一张手写 A4 纸（课题组统一）。
+
 === "陈刚"
 
 === "苗晓晔"

docs/major_module/numerical_analysis/index.md

@@ -97,7 +97,13 @@ xww 老师会发电子版，但期末考试开卷，买一本还是相当有必
 
 === "黄劲" 
 
-    <分数构成，可具体介绍各部分，如作业情况、实验内容及形式、考试范围及形式等> 等待有缘人补充
+    <分数构成，可具体介绍各部分，如作业情况、实验内容及形式、考试范围及形式等> 
+
+    黄劲老师不会公布详细的分数构成，按照他的说法是给分是“弹性的”，但大致上和 xww 老师那边是差不多的。下面仅介绍一些和另外两位老师不太相同的地方：
+
+    * 黄劲老师的 Quiz 相当多（共 15 个，严格来说一个 quiz 是一道题目），但难度不大，有些甚至是教材原题，主要用于巩固知识。Quiz 会不定时地在每周课的最后开始，有时没有 quiz，有时会甚至有 2-3 个 quiz。Quiz 的解答需要写在纸上上交。
+    * PPT 上给出的教材作业不要求提交，但强烈建议做一下，不然真的期末火葬场了（悲）。
+    * 今年（23 级）的期末考试的题型略有变化：客观题部分多了判断题，但客观题和主观题的大致占比没有太大变化。
 
 === "童若锋"